viernes, 26 de enero de 2018

Analisis de conflictos grupales

Análisis de los conflictos grupales

En el conflicto el educador deberá analizar los siguientes elementos:
    - Los elementos son tales como los antecedentes: Son las situaciones en las que podemos preveer los conflictos y así  anticiparnos a ellos. El detonante del conflicto son las circunstancias o las causas por las que el conflicto estallará. De todo esto vemos el problema central del conflicto que son las circunstancias y detalles que contribuyeron a su evolución y por última el desenlace que determina el fin del conflicto.

Causas de los conflictos grupales

Las causas de los conflictos grupales pueden ser provocadas por diferentes situaciones, los problemas de la interacción entre las personas, falta de información o mala interpretación de esta.
Es muy importante identificar el origen de los conflictos para su resolución .
Los conflictos en el equipo de trabajo se producen por:
  - Interdependencia laboral, cuando dos o más grupos en su organización dependen unos de otros para realizar el trabajo.
   - Por diferentes objetivos, se traduce en una diferencia de expectativas entre los miembros del equipo de trabajo.
   -Recursos limitados, que pueden ser causas de conflicto en el equipo de trabajo. Controlar el suministro de recursos básicos, está limitación puede provocar una competencia que puede desembocar en un conflicto disfuncional si los grupos se niegan a colaborar.
   - Estructuración no bien delimitada, se produce cuando el equipo de trabajo no está bien delimitado en tanto a las funciones y tareas de cada uno.
   - Diferencias de percepción, es decir, cuando hay maneras diferentes de entender la realidad.
    - Personales, que se produce cuando una situación personal interfiere en el ámbito laboral.




                                                            Conflictos en el aula

Sus causas principales son el carácter egocéntrico que se da en la etapa de educación infantil. Al niño le cuesta tener empatía y es muy individual , más adelante va aceptando las relaciones con las demás personas. Esta personalidad acostumbra a ocasionar conflictos en la relación con los otros, por el afán de protagonismo y de pertenencia .
La otra causa es la poca estructuración de la actividad por lo que los educadores deben programar bien las actividades y tener en cuanto todas las variantes para que se desarrolle lo mejor posible. Esto facilitará las relaciones positivas entre el grupo de niños.




viernes, 19 de enero de 2018

Tipos de estilos comunicativos.

Asertivo: En este estilo predomina la comunicación directa y firme, a la vez que escuchan y valoran opiniones aunque no estén de acuerdo. Expresan opiniones propias y sentimientos con seguridad.


Inhibido o pasivo: No expresa opiniones y antepone los derechos de los demás a los suyos. Se suele mostrar insegura, emplea tono de voz bajo, los movimientos son rígidos y emplea poco contacto visual.


Agresivo: Se muestra inflexible, piensa que siempre tiene la razón y lo expresa con un tono de voz elevado. No acepta otras opiniones, se aproxima mucho al interlocutor, fija la mirada e interrumpe el discurso.


viernes, 12 de enero de 2018

¿Cómo entrenar las habilidades sociales?

Hay que tener en cuenta que las habilidades sociales no son innatas sino que se pueden adquirir gracias a la practica.

1º. Tenéis que visionar los objetivos que queréis alcanzar y como llegarás a ellos.

2º. Necesitas tener una referencia de la habilidad que quieres conseguir.

3º. En este punto tienes que repetir la habilidad que deseas, hasta conseguir realizarla correctamente.

4º. Necesitas un feedback, proporcionado por la persona que te ayude a saber analizar los cambios necesarios, con la finalidad de mejorarlo.

5º. Tienes que trabajar con la información recibida del feedback.

6º. Es de gran ayuda sentir que vas mejorando, ya que será muy positivo para un buen desarrollo.

7º. Tienes que integrar esta habilidad que has aprendido en diferentes contextos.



¿Porqué son importantes las habilidades sociales?

Es de gran importancia porque nos facilitará las relaciones interpersonales y aumentan la autoestima y el autoconcepto, por lo que hay que trabajarlas a ser posible desde la infancia, nos ayudará a mostrar nuestro sentimientos, manifestar nuestras discrepancias y adquirir pautas elementales de convivencia y relación social.